Какие звёзды привлекательней? Награды разными бывают. Награды свыше никто не отнимет.
У А.С. Макаренко несколько звёзд, характеризующих его судьбу.

    Звезда Тау Центавра в соединении с Марсом, расположенным в IV доме. Разумность и расчетливость, умение использовать и экономить ресурсы, накапливать ценности, способности снабженца и хозяйственника. Общительность, опытность, преодоление трудностей. Быстрое продвижение благодаря обстоятельствам и личным усилиям, но может означать и падение. В худшем случае - плохое здоровье, потери и разрушения, борьба с врагами.
Марс, расположенный в IV доме, в знаке Весов, где он находится в изгнании, подчёркивает такую черту, как дипломатичность в завершении всех начинаний. Марс в Весах пользуется не грубой силой, а учитывая управителя знака Весов Венеру в VII доме, это привлечение оппонента или партнёра в любое дело, которое при совместных усилиях будет радовать всех. Как управитель V и X домов гороскопа, Марс дополнительно акцентирует темы жизненного устремления (Х дом) и творческие способности (V дом).

    Звезда Сигма Скорпиона в соединении с Юпитером, расположенным в V доме. Активность, большие планы, удача в начинаниях, хорошие способности, продвижение благодаря обстоятельствам и личным усилиям. Гибкий и расчетливый ум, общительность, занятия торговлей и обменом, готовность к борьбе. Чувствительное сердце, зависимость от партнера в браке. Опасность интриг, беспокойства, хлопоты, угроза несчастий и насилия. Влияние распространяется на окружение руководителя и успешность его действий, на действия подчинённых.

    Звезда Сегинус (гамма Волопаса) в соединении с Ураном, расположенным в IV доме. Тонкий, находчивый ум, возможны также хитрость, коварство, мнительность, попадание под влияние дурных людей, либо наоборот - власть над такими людьми. Притяжение массы друзей, хотя большинство из них ненадежно. Жизнь такого человека всегда на виду, а это - жизнь для других, больше для друзей, чем для себя.

    Звезда Альфирк в соединении с Лилит. Созвездие Цефея, в котором находится звезда Альфирк, в мужской карте указывает на высокое положение такого лица. Зрелость и ответственность, но и очень неприятная жизненная ситуация, в которой этот человек может оказаться. В такой момент этот влиятельный человек будет абсолютно беспомощен. Ситуация может касаться отношений с другими людьми и отразиться на его здоровье.

    Звезда Бетельгейзе (альфа Ориона) в соединении с Хироном, расположенным в XI доме.
Звезда Бетельгейзе приносит продвижение в карьере и богатство. Незаурядные успехи, лидерство, открытия, проницательность, шансы, помогающие совершенствоваться в искусствах и науках.

    Метод Паранов - восход, кульминация и заход планет или звезд для место рождения при одновременном сочетании этих моментов указывает на судьбоносные тенденции в судьбе. Расчёт Паранов производится в течение суток с момента рождения.
    В момент рождения восходит скопление Пpезепа (Туманность M44), положение выше горизонта 0°07'49". Лучшие качества этого скопления - организованность, аккуратность, плодовитость; делает человека в целом удачливым, но иногда несущим потери по чужой вине. Под этим влиянием часто рождаются зачинатели великих дел. Восход этого звёздного скопления сказывается в слабости зрения. Характерная внешность - впавшие глаза.

    Момент рождения соответствовал положению в нижней кульминации звезды Кор Кароли (альфа Гончих Псов), звезда ниже горизонта - 0°07'00". Негативные проявления звезды - связь с преступностью, проявление злобы, ненависти, мести, попадание под власть чрезвычайных обстоятельств, или в данном примере - связь с перевоспитанием беспризорников.

    Для краткости далее не рассматривается ни детство, ни юность и даже зрелые годы, а приводится заключительный итог влияния звёзд. Такие звёзды расположены в нижней кульминации с одновременно с восходящими, кульминирующими, и заходящими планетами. Именно такое сочетание указывает на жизненный итог.
    Нижняя кульминация звезды Бетельгейзе совпадает с восходом Солнца. Звезда приносит славу, продвижение в карьере и богатство. В сочетании с Солнцем даёт возможность достижения высокого положения в спорте, юридической или военной сферах, общественных делах. Но всегда существует опасность потери всего разом.

    Денеб при восходе Марса. Успех в искусстве или науке, быстрое обучение, интеллект. Учтивый и в то же время разрушительный характер, горе и счастье, жизнь и смерть. Это довольно важная характеристика качеств звезды. Нисходящий Лунный узел в натальной карте Макаренко находится в VII доме, что также подчёркивает разрушающее воздействие на оппонентов или партнёров. Антон Семенович имел дело с такими людьми, которые должны были изменить себя, отказаться от привычек беспризорников, то есть избавиться от некоторых черт характера, которые при общении с таким гениальным педагогом были неприемлемы.

    Альгениб при восходе Юпитера. Острый ум, сильная воля, решительность, выразительная речь, ораторский дар. Излишнее упрямство и воинственность приводят к краху. Звезда приносит славу (по большому счёту), при этом потеря доброго имени. Возможно множество врагов, но также успех.

    Лезатх при заходе Солнца. Звезда наделяет проницательностью, приносит неожиданные прибыли, удачи, даёт способность к здравому суждению, возможность сделать открытия.

    Альхена при заходе Урана. Эта звезда указывает на дело, которому человек будете упорно следовать, или убеждение, ради которого он предпримет шаги. Этот марш может временами причинять боль, но трудности будут считаться незначительными по сравнению с целями, которых человек пытается достичь. Эти цели могут иметь физическое выражение или могут быть связаны с интеллектуальными идеями.

    Шеат при заходе Плутона. Звезда символизирует интерес и удовольствие, получаемое от интеллектуальных занятий и решения сложных логических задач. Это отчётливое желание мыслить независимо, стремление показать нетрадиционное мышление и философию.

    Маркаб при заходе Плутона. Почести, богатство, счастье. Негативное влияние сказывается в разочарованиях. Чувствительность, романтизм, дурная среда, тайные враги, невзгоды.

    Вертекс (Vertex), иначе называемая как Туманность М31 Андромеды при нижней кульминации Луны. Стремление к успеху, продвижению вперед, получению признания. Обладание энергией, необходимой для достижения богатства и власти.

    Шедди при нижней кульминации Венеры. Это звезда великодушного правителя, который старается использовать мудрость и знания, чтобы защитить окружающих людей и помочь им. Звезда дарует чувство справедливости, желание быть спасителем. Желание помочь, но не посредством служения, а путём руководства.

    Атлас при нижней кульминации Нептуна. Эта звезда из звёздного скопления Плеяды (Туманность M45). Считается, что под влиянием Плеяд рождаются люди необузданные и амбициозные, а также миролюбивые оптимисты. Успех в сельском хозяйстве и интеллектуальном труде.

    Гиады при нижней кульминации Плутона. Худшее проявление: деградация, разорение, насильственная смерть. Может быть иначе – обширное образование, творческие способности, проявляющиеся в живописи и литературе, но бурные страсти мешают работать.


    Краткая биография:

    Антон Семенович Макаренко родился в семье рабочего. У него были две старшие сестры и брат, который был младше на 7 лет. Отец, Семён Григорьевич, был маляром вагонных железнодорожных мастерских, отличался чрезвычайной честностью, принципиальностью и прямолинейностью, был искренне верующим. Мать, Татьяна Михайловна, урожденная Дергачёва, была домохозяйкой, вся пронизанная украинским юмором, подмечавшим у людей смешные стороны.
    В 1895 году Антон поступил учиться в Белопольскую школу.
    В третьем классе Антон хорошо пел в школьном хоре. Учитель посоветовал купить скрипку. Отец купил, и Антон выучился хорошо играть, и любовь к скрипке пронёс через всю жизнь.
    В январе 1901 г. переехал вместе с родителями в Крюков (пригород Кременчуга), куда отец перешел рабочим в Крюковские вагонные мастерские.
    В июне 1904 г. закончил на "отлично" Кременчугское четырехклассное городское училище, в 1905 году - одногодичные педагогические курсы в Кременчуге.
    1 сентября 1905 г. (в 17 лет) Макаренко приступил к работе в Крюковском двухклассном железнодорожном училище в качестве учителя русского языка, рисования и черчения.
    24 сентября 1911 г. по распоряжению инспектора народных училищ Херсонской губернии А.С. Макаренко был переведён в железнодорожное училище на станции Долинская. Антон Семёнович стал воспитателем в ученическом общежитии.
    В 1914 г. поступил в Полтавский учительский (потом педагогический) институт.
    Во время пребывания в институте в 1916 г. был призван в ратники 127-й пешей Воронежской дружины, несмотря на то что был студентом последнего курса и подлежал освобождению по состоянию здоровья (слабое зрение). Тем не менее освобожден был только через 6 месяцев.
    Осенью 1917 г. закончил институт с золотой медалью. По окончании института в 1917—1919 годах был заведующим железнодорожной школы при Крюковских вагонных мастерских. С весны 1919 г. из учеников училища организовал сельскохозяйственную коммуну.
    В августе 1919 г. приход деникинцев и вовлечённость в непростые революционные противоречия заставили Антона Семёновича переехать в Полтаву, где он становится заведующим начальной школы. Вскоре он организовал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей, место Трибы, что в 18 километрах от Полтавы. В 1921 году колонии было присвоено имя М. Горького.
    15 мая 1926 г. коллектив колонии имени Горького в полном составе прибыл в Куряж.
    26 марта 1927 г. в Куряже, где за 10 месяцев сформировался новый, дружный коллектив, праздновали годовщину рождения М. Горького.
    15 января 1928 г. в коммуне им. Ф.Э. Дзержинского организован комсомол. По взглядам самого Макаренко – это лишняя, ненужная структура, что и проявилось потом в критике его методов, так как с этого времени начинается классовый подход в подборе кадров и чистки.
    14 марта 1928 г. на заседании секции социалистического воспитания Украинского НИИ педагогики совместно с представителями наркомпроса Украины был заслушан доклад А.С. Макаренко о его педагогических взглядах и об итогах работы в Горьковской колонии. Принятая резолюция осудила воспитательные методы Макаренко.
    3 сентября 1928 г. Антон Семёнович получил уведомление: “уволен по собственному желанию” с должности заведующего колонией имени Горького. Он сосредоточил свою деятельность в коммуне Дзержинского (уже год Антон Семёнович заведовал ею по совместительству).
    1929-1936 годы в основном связаны с работой в коммуне им. Ф.Э. Дзержинского. Эта коммуна от государственного бюджета не зависела, а содержалась на двухпроцентные отчисления от жалованья «чекистов» Украины. Ядром коллектива коммунаров стали 60 воспитанников колонии, направленных в коммуну ещё в 1927 г.
    1 июля 1930 г. коммуна в Новом Харькове (в 1930-е годы - на востоке города Харькова) перешла на полную самоокупаемость.
    7 января 1932 г. торжественно открыт первый Советский завод электродрелей.
    28 декабря 1932 г. страна получила первую серию фотоаппаратов марки "ФЭД", сделанную руками дзержинцев.
    С 1934 года Антон Семёнович член Союза советских писателей.
    С лета 1935 года работал в Киеве на должности заместителя начальника трудовых колоний НКВД УССР.
    4 сентября 1935 года оформил брак с Галиной Салько. Одним из условий предоставления отдельного жилья в Киеве в трехкомнатной квартире в доме №6 по ул. Леонтовича, было обещание узаконить уже не первый год существующие отношения с Галиной Салько. Наркомат внутренних дел в ту пору не только руководил лагерями и тюрьмами, но и охранял государственную границу, отвечал за железные дороги и регистрировал браки советских граждан. Данным обстоятельством воспользовался Антон Семенович, попросивший расписать их дома.
    10 октября 1936 г. Антон Семёнович берёт на себя заведование колонией в Броварах (вблизи Киева), временно оставшейся без руководителя. Это была запущенная колония с практически полным отсутствием какой-либо дисциплины.
    7 ноября 1936 г. Макаренко вывел на демонстрацию прекрасный строй колонистов.
    В 1937 году г. переехал в Москву, где занимался в основном литературной, общественной и научной деятельностью. В начале 1939 года был награждён орденом Трудового Красного Знамени. В феврале 1939 г. подал заявление о принятии его кандидатом в члены ВКП(б), которое было поддержано партийным комитетом Союза советских писателей в марте того же года.
    1 апреля 1939 года скоропостижно скончался в вагоне пригородного поезда на станции Голицыно (55°36'53"N 36°59'11"E).
    А.С. Макаренко только недавно исполнился 51 год, когда сказывается квадратура Лунных Узлов.
    Расстройство в социальных планах, отсрочки в общих устремлениях. Игнорирование в сообществах, неприятие в коллективе как чужеродной персоны для данного круга лиц. Ощущения изгоя в неродном краю. Отчуждение.
    Наиболее вероятная причина фатальной ситуации могла быть вызвана тем, что хотя Антон Семёнович вполне понимал опасность и неприятное положение, в котором он может оказаться став членом партии в столь непростое время конца 30-х годов XX века, но избежать приобщения к партийной жизни он не мог. Сразу после его решения стать кандидатом в члены ВКП(б), ему пришлось ощутить борьбу с самим собой, столкновение ложных и истинных идеалов. Он ясно понимал, что "наступив на горло собственной песне" его жизнь претерпит серьёзные изменения. Что и произошло.


    К 100-летнему юбилею А.С. Макаренко в Пригороде Кременчуга Крюкове в доме-музее были проделаны определённые работы по обновлению экспозиции, но время меняет многое. В новом тысячелетии по обмену копию посмертной маски педагога передали в Киев, а в этом музее появилась посмертная маска Сталина. Если раньше можно было пользоваться колонкой для полива цветов, то "ради придания приличного вида" она была убрана, площадка рядом с домом была заасфальтирована, за водой приходится ходить на ближайшее кладбище. Деревянный пол дома своей гибкостью стал напоминать о необходимости ремонта. Оживлённая дорога своим шумом порой мешает проникнуться вниманием к тому, чтобы освежить память об этом удивительном воспитателе. Эти мысли получили отражение в данном стихотворении:

Ветшает раньше пол:
Пол в доме или в жизни,
Расскажут вам одну
Лишь только сторону
Но кто куда нас вёл
Не говоря о тризне?
И было много сёл,
Но что сейчас вокруг?

Где мы живём сейчас,
Кого-то забывая?
На кладбище гурьбой
Не ходят за водой!
Хоть нет фальшивых фраз,
Но жизни цель другая:
И вспомнится не раз,
Кто был как бы родной.

Сыра-земля нам мать,
Отец Всевышний слышит,
Он судит по делам,
А сироте - бедлам.
Кто может всех понять?
Кто скажет громче, тише,
И форс излишний снять,
Чтоб было ясно нам?

Кто честь не променял?
Кто знает, что нам надо?
Кто лучше чем Платон
Ценил и ритм, и тон?
Макар телят гонял,
Макаренко - не стадо...
Переображал, менял
Семёнович Антон.

    Похожая запись сделана около 11:45 06.08.2007 г. в журнале отзывов в Крюковском доме-музее А.С. Макаренко.

    Прочитанная "Педагогическая поэма", может вызвать ощущение растерянности, и вселить надежду. С одной стороны — чувство подлинности чуда, которое там описывается. Макаренко из беспризорников за два года ухитрялся делать людей, таких, из которых могли получаться врачи, инженеры, учителя. Он неграмотных за три года доводил до поступления в институт. Из трех тысяч его воспитанников никто не вернулся к бродяжничеству и воровству, никто не сел в тюрьму. С другой стороны - может показаться, что так просто не может быть.
    В обучении каркасом служат школьные классы. Если их убрать, обучение тут же рухнет. У воспитания каркас другой. И если его нет, то нет и воспитания. Этот каркас Макаренко освободил от "строительных лесов" весной 1923 года. Сообразно с логикой нового воспитания, основанного на поведенческом тренинге, колония разделилась на десять отрядов (отряд свинарей, отряд кузнецов, отряд сапожников, отряд конюхов и т.д.), которые сняли со "школьной работы", т.е. с учения всю "воспитательную нагрузку" и занялись "собственно воспитанием".
    "Собственно воспитание" то есть деловые отношения в разновозрастном коллективе более 7, но не более 15 человек, заработало сразу. В первое время командиров отряда назначал сам заведующий. Но вскоре сам собою образовался совет командиров, т.е. правительство колонии, без консультаций с которыми Антон Семёнович не принимал ни одного решения. Отбор кандидатов на командирскую должность, их обсуждение и утверждение перешли в руки правительства колонии. Принцип кооптации и строгий отбор обеспечили, с одной стороны, постоянный приток в “кабинет министров” свежей крови, а с другой, исключили возможность перерывов в его работе. Совет командиров функционировал без простоев и компетентно руководил всей жизнью колонии. Должность командира можно было занимать не больше шести месяцев. Это ли не верх самоуправления и демократии?
    Чтобы исключить главный недостаток взрослого правительства, общим собранием колонии установлено правило: командиры и совет командиров не имеют никаких привилегий, "ничего не получают дополнительно", не освобождаются ни от каких текущих работ. Сравните с Госдумой или Верховной Радой - небо и земля!
    14 марта 1928 г. на заседании секции социалистического воспитания Украинского НИИ педагогики совместно с представителями наркомпроса Украины был заслушан доклад А.С. Макаренко о его педагогических взглядах и об итогах работы в Горьковской колонии. Принятая резолюция осудила воспитательные методы Макаренко. 3 сентября 1928 г. А.С. Макаренко был уволен с должности заведующего колонией имени Горького.
    Функционеры во всём отлично разобрались. Они разглядели, что своей демократией (регулярная сменяемость командиров, невозможность образования “командной касты”, постоянно обновляемый совет командиров, при неограниченной свободе слова вплоть до критики заведующего) - Макаренко замахнулся на гораздо большее, чем маразматическая педагогика наркомпроса. Этим гораздо большим была сталинская контрреволюция, которая уже заявила о себе отменой НЭП и началом коллективизации, отменявшей всякое конечное личное владение результатами своих усилий. Ранее было присвоение продуктов труда помещиками и капиталистами, наступило время присвоения итогов труда функционерами. Большевистские методы призывали общество руководствоваться не жизненной целесообразностью, не нуждами коллектива, а проникнуться идеологической однобокостью. Вместо взаимодополнения насаждалась классовая нетерпимость. Проще говоря, лживая пропаганда стремилась подменить те истины, что описаны как духовная цель жизни.